孩子学习粗心怎么办(孩子做题粗心怎么办？)

所有的难题都是对的。为什么这些给分的简答题是错的？"

“你选了哪部代表作？”“选择做什么？你不都做了吗？”

每次考试后，班里总会上演类似的对话。

问题中的一个简短错误，遗漏了问题后面的具体要求，看错了选项，答错了位置，忘记填写答题卡...总有孩子在这样的低级题上“翻车”，甚至失分20多分。

很多孩子和家长认为这是粗心的错，其实不是。

著名特级教师小在考场上说:“与其一秒钟不如三分钟。”

欲速则不达，盲目做题，快速答题，往往导致遗漏一些症结信息，导致答非所问；但是仔细思考，看清楚回答的要求，似乎有点慢，但是提高了准确率。

坐在考场上，想把几个月的辛苦和几周的勤奋学习变成真实的分数，避免低级问题的出现。作为一名有20年教学经验的班主任，我跟大家分享三个秘诀:

1在关键词语下面画线

2020年中考，河南中国现代文学浏览第11题曾经让拿到试卷的老师和孩子大吃一惊。

一道选择题居然得了4分。乍一看，我觉得太多了，但仔细观察后，我发现这个问题有不同的提问方式:“以下三种材料理解分析，两种不准确”。

当时觉得有点不安。分数出来后，我发现很多孩子因为没有检查“两项”的要求，只选择了一项，以至于四分自己通过了。

考试多考一分将决定孩子能否上重点高中。有了这样的错误，为什么人们不能捶胸顿足？

为了避免这样的错误，其实只有一个很简单的方法，那就是在标题中抽出这些粘着的字。

比如“下列单词和音标中有一个是对的”中的“都是对的”，“下列错误中有一个是错的”，“题目后的可选”，“请从母亲的角度总结课文中的重要事件”等等。

尤其是题目后面出现括号的时候，一定要看括号里的内容，因为它经常会提醒做题的角度和要求。

划出题干中的关键词，让“陷阱”脱颖而出，让做对题变得容易。

2阅读“潜台词”

除了用症结词来表达，有些问题还会有“潜台词”，隐含着做题的症结信息。

比如2011年河南中考的一个句子排名题，曾经让当年的很多孩子步履蹒跚。看似简单的标题却暗含玄机:五条横线，前三个分号，后两个句号。

如果看不清楚标点符号，不理解前四句并列的“潜台词”，就会错过准确答案。

再举个例子，“第四段划线句使用了哪些论证方法，它们的作用是什么？请简要分析一下”，其中的“什么”只是给我们的一个提示。这句话适用的论证方法不止一种。

“请简要分析一下文中父亲的形象(4分)”，括号中的4分告诉我们至少要从两个方面来分析。

因此，阅读标题中的潜台词，注意“哪”和“哪”这两个词以及标题后面的分数对于获得高分至关重要。

“做完试卷，离交卷只剩下5分钟了。如果你想复习，你认为你不能开始。”

“第15题居然忘了套用答题卡！”“我漏掉了一个问题。真的很压抑！”

你在考试中遇到过这种情况吗？

面对语文试卷技术资源网日益增长的浏览量，以及动辄千余字的现代文本浏览段落，粗略阅读只需3分钟，还需要能够读懂，准确把握中心和主题，提取症结信息，分析文章的写作手段和写作特点。

即使只有四五道小题，也需要在短文中来回穿梭五六次，所以考试时间自然紧张。

为了快速从浏览段落中提取有用信息，其实只有一个小技巧就是善于应用小logos。

在阅读过程中，随手用波浪线画出中心句，用文字画出提醒人物气质的圆圈，在重点段落和句子前做一个三角形...

画圈，打勾，打勾，关键信息清晰，做题自然事半功倍。

然而，小标识的作用并不仅限于此。遇到自己不确定或者做不到的题目，也可以在试卷上明确标注，避免因为时间限制而遗忘或者遗漏。

对于那些不够完美的题目，你也可以根据自己的理解来回答，同时利用觉醒目标的小标记，让最终的复习和完善更有针对性、针对性和有效性。

成绩的取得靠的是自己的最大努力，但是做题和考试的好技巧可以让你变得更好更出彩。

离期中考试和期末考试只有不到两周的时间了。希望你的每一次努力都有回报，都能获得优秀的成果技术资源网络，为一年的学习画上完美的句号，为高一开个好头。