六年级语文教学计划(六年级语文下册教学计划)

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六年级语文教学筹划(六年级语文下册教学筹划)

一、学情剖析:

本班共有18位学生,男生6人,女生12人。通过五年半的语文学习,孩子们已经控制了比拟扎实基本知识,平时的学习生涯中,进行了大批的课外浏览,开展(原创www.isoyu.com版权)一些语文课外实践运动。但班级中也有个别学生由于学习、浏览习惯养成有欠缺,以致于现在的语文素养不幻想。本班学生在学习习惯、语文素养、性情特色上也存在着较大的差别,两极分化较严重。本学期将教给学生合理的学习与温习办法,奠定好良好的语文基本,使他们能取得更大的提高,以带着幻想的语文素养踏进高一级学校的大门。

二、教材简析:

新人教版部编本六年级下册语文教材于2020年春期正式试行。教材持续按专题组织单元,共六组,依次是:民风民俗、外国名篇名著、人间真情、领会人物品德、科学精力、难忘小学生涯。全册共17篇课文,其中精读课文12篇,略读课文5篇。

其中,第六单元支配了一次综合性学习,是一次大的综合性学习──“难忘小学生涯”。综合性学习的编写,把听说读写才能的造就贯串在全部学习运动中。除了学习专题和必读材质要予以落实以外,学习的具体内容、方法、办法,学习结果的出现方法等等,师生有相当大的自主权。其目标是为了造就学生的合作精力,造就谋划、组织、调和和实行的才能,特殊是语文综合应用才能。

本册教材保存了“九年责任教导小学教科书”的一些优良篇目,如《北京的春节》、《腊八粥》、《鲁滨逊漂流记》、《汤姆.索亚历险记(节选)》、《匆匆》、《十六年前的回想》、《为人民服务》、《金色的鱼钩》、《真谛出生于一百个问号之后》,这些课文文质兼美、历久弥新,教师们在教学中积聚了丰硕的经验。教材还增选了新文章,如,《骑鹅旅行记》、《那个星期天》、《表里的生物》、《他们那时候多有趣啊》等。在“语文园地”中体系地编进了古诗词,使学生感受中华文化的博大精湛,从而更加酷爱祖国的语言、文化。

另外,与本套的其他各册教材不同,古诗词并没有依据内容支配在相应的专题中,而是在六个单元之后,集中支配了一组“古诗词背诵”。这10首脍炙人口的古诗词中没有太多生字,意思也不艰深,合适小学生读读背背。这样的编排也体现了向初中教材过渡的编写意图,在初中教材中,古诗词背诵也是作为一个独立的部分支配在教材后部的。

三、教学目的:

1、知识方面

(1)借助汉语拼音识字,会写120个。背诵指定的课文和自己爱好的文段。课外浏览不少于15万字。

(2)学惯用钢笔和毛笔书写楷书,行款整齐,并有必定的速度。

(3)在浏览中学习一些读写办法:展开联想和想象进行表达的办法;领会症结词句在表情达意方面的作用;环境描述和心理描述;读课文时能接洽实际,深刻思考;懂得含义深入的句子;持续学惯用较快的速度读课文。

2、技巧方面

(1)能用普通话准确、流畅、有情感地朗读课文。

(2)学惯用较快的速度读课文,并能抓住文章的大意。

(3)能练习高低文和自己的积聚,领会课文中含义深入的句子;领会症结词句在表情达意方面的作用。

(4)在浏览中能琢磨文章的叙述次序,领会作者的思想情感,初步领悟根本的表达办法。

(5)在综合性学习运动中,通过懂得自我、浏览报刊、书籍及采访等门路,小结自己的小学生涯和成长足迹,能够写简略学会运动总结。

3、情绪态度和价值观

培养酷爱祖国语言文字的情绪、使学生对学习汉字有浓重的兴致,让他们受到酷爱祖国、酷爱社会主义、酷爱故乡的教导,受到为人民服务、忘我奉献的思想教导;加强环保意识,陶冶爱美的情趣;造就学生自动探究、团联合作、酷爱科学、敢于实践和创新的精力;在造就谋划、组织、调和和实行的才能的同时,进步学生语文综合应用的才能。

4、学习习惯方面

(1)养成良好的预习、温习、认真完成作业和依据须要搜集、积聚信息的习惯。

(2)养成专心听讲,认真思考,积极答复问题,勇敢质疑的习惯。

(3)养成课外浏览读书看报的习惯,课外浏览总量不少于15万字。读后写读书笔记。

四、教学重点、难点:

1、增强综合,突出重点,重视语言的感悟、积聚和应用,重视根本技巧的训练,从整体上进步学生的语文素养。

2、在全面完成各课教学义务的基本上学习课文表达思想情感的办法,指点学生把作文写得更有真情实感。要适当支配教学的序。要把握教学重点,在浏览中学习并控制课文表达思想情感的一些方百思特网法。

五、教学办法:

1、改变教学观念,建立准确教学观,立德树人。

2、认真学习新课标,在课堂中渗透新理念,以造就学生良好的学习习惯、自学才能及合作来往等才能为主,进步学生的听说读写才能。

3、优化教学手腕,以学生喜闻乐见的方法办法进步学习兴致,从而进步课堂效力增强读写训练,启示督促学生多读课外书,读好课外书,和好书交朋友,养成读课外书的习惯,同时指点学生注意积聚,勤动笔,养成做读书笔记的习惯。

5、做好每个单元的测试工作,及时反馈,补漏查缺,增强培优帮扶,不让一个学生落伍。平时精心设计各类练习,减轻学生课业累赘,进步学生学习兴致。

6、教师团结协作,经常交换工作中的胜利与失败,群策群力,让每一个学生都能成为及格的毕业生。

六、学困生的转化工作:

作为老师要想转化落后生,首先要让学生找回自负,勉励是落后生找回自负的最好良药。在上课的时候,老师要专门捡落后生会的东西提问,不要在课堂上随意批驳他,要经常在课上课下抓住落后生的闪光点进行表彰,哪怕是点点提高。只百思特网要落后生找回了自负,他对学习就发生了兴致,然后再慢慢给落后生加餐。我以为这是转化落后生的良药。如果以为落后生可以轻而易举实现转化,不用做艰难的工作,那倒是有点不正常。所以转化差生需有耐烦。耐烦,就是要许可学生有多次重复,就是要倡导一而再,再而三地做教导工作,循序渐进,由浅入深,由低向高发展,这是历史以来有效的教导原则。在教学的进程中,我用这种方法转化了一大量落后生,效百思特网果十分显著。本学期将持续抓好差下生的转化工作。

七、教学进度支配

周次  起止日期  课时  教学内容    备注

12月10日—2月14日 6开学第一课1、北京的春节2、腊八粥  

22月17日—2月21日63、古诗三首4*、藏戏 习作:故乡的风气

32月24日—2月28日6语文园地第一单元测试5、鲁滨逊漂流记(节选)

4   3月2日—3月6日66*骑鹅旅行记(节选)7*汤姆.索亚历险记

口语交际:同读一本书习作:写作品梗概

53月9日—3月13日 6 语文园地 快活读书吧 第二单元测试8、匆匆

63月16日—3月20日6 9、那个星期天习作例文 习作:让真情自然吐露

73月23日—3月27日 6 第三单元测试 10、古诗三首

83月30日—4月3日 611、十六年前的回想12、为人民服务

13*金色的鱼钩口语交际:即兴发言

94月7日—4月10日6 5习作:心愿语文园地清明节

104月13日—4月17日614、文言文两则15、表里的生物

16、真谛出生于一百个问号之后 

11 4月20日—4月24日617*他们那时候多有趣啊 口语交际:争辩

习作:插上科学的翅膀飞  

12 4月27日—4月30日65语文园地 第五单元检测综合性学习:难忘小学生涯劳动节

13   5月4日—5月8日 6第六单元检测 古诗词诵读

145月11日—5月15日 6古诗词诵读 综合温习

15 5月18日—5月22日 6综合温习

16 5月25日—5月29日  6 综合温习

176月1日—6月5日6 综合温习 

186月8日—6月12日 6 综合温习  

196月15日—6月19日6 综合温习

206月22日--6月26日6测验