关于“0”的小学数学诘问

0是不是自然数？

其实0是不是自然数，都是人为的一个规定，一直是争议比拟大的。

范氏大代数（作者：HenryB.Fine）中明白自然数定义：我们把记号1，2，3，…（或者他们的名字“一”、“二”、“三”）叫百思特网做正整数或自然数。

“0不是自然数”，这样百思特网的判定是一段历史时光内也是中小学教材中的所明白的。

把0消除在自然数之外，似乎也是比拟符合对于自然数认知，自然数表现物体个数的数，如果是0，表现没有物体可数，不能用自然数表现“无”。

有人以为自然数应当是正整数，应当从0开端，有人则以为自然是是非负整数，应当从0开端，目前国际上并不统一，传统数论偏向于前者；聚集论中，则采取后者。

现在，越来越多国度偏向于“0是自然数”的规定，大部分国度把0纳入自然数集的领域。

1993年公布的GB3100-3102-93，量和单位中，规定自然数包含0。

国度尺度-物理科学和技巧中应用的数学符号中，规定自然数集记作N，N=(0,1,2,3,…)。

所以现在在小学奥数数论百思特网标题中，经常标题中标注“非零自然数”。

随后，中小学数学教材对相干内容进行了修订，关于0的认知版块，表述为：数物体个数时，一个物体也没有，就用“0”来表现，0也是自然数。

0比任何一个数的内容都丰硕。

1，0可以作为刻度的起点，坐标的原点；

2，电话号码和房间号中，0仅仅是占位。

3，温度计用有0摄氏度，并不能懂得为没有温度，是零上温度和零下温度的分割点；

4，火箭发射倒计时，0作为发射的尺度；

5，零除以任何数（不包含零）都得零，但零不能作除数；

6，0是偶数，但不是最小的偶数；

7，0不是一位数，最小的一位数是1。

一年级认识0是从什么事物都没有的基本上形成的。

自然数中，0比1小，排在自然数列最前面，从0开端，以后每个加1。1不是最小的自然数，然而1却是自然数的单位。