一中有8名体育教师,5名班主任。-班主任是体育老师吗?

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最近,体育教师作为班主任引起了争议。有的人是体育老师和班主任,不利于孩子的学习。但是有人说体育老师作为班主任有很大的优势。最近,一所中学的8名体育教师和5名班主任引起了大家的注意。那么班主任就是体育老师。接下来,我们来和巴克斯特边肖了解一下~

一中的八位体育老师是班主任

@荔枝新闻10月29日消息,南京某中学,有一个传统,体育老师是班主任。学校有8名体育教师和5名班主任,这些班主任中有一部分还担任教研组长、年级组长和德育副主任。

薛是我校三年级的体育教师兼班主任。他的班级已经成为学校常规和纪律最好的班级之一,他经常在各种活动和比赛中获奖。

【/h/】近日,青岛某中学让体育老师当班主任,遭到家长投诉,进而引起社会关注。就连教育部相关负责人也站出来说:“希望体育老师当班主任不再是问题,能成为一种时尚。”那么,体育老师适合当班主任吗?学校选班主任的标准是什么?

自我陈述

体育老师当好班主任有“秘诀”

随着“体育老师当班主任”这个话题的升温,作为一个被热议的人,我忍不住想说几句。

教了十年书,刚入职就接触到班主任。从最初的副班主任兼助理,到年级主任(协助管理年级,是除了班主任之外最接近学生和家长的管理者),我对现在初二的班主任印象深刻。我个人认为班主任的工作比较复杂,但不一定和教哪个科目有关,不同科目的老师会有自己的特点和不同的方法。

作为一名体育老师,我的日常工作有固定的时间和内容。为了让学生养成良好的学习习惯,我会每天花固定的时间和学生一起阅读中文或英文文本。久而久之,孩子就会体会到潜移默化的好处;我让学生每天练一个笔字,内容是语文需要背的内容,让他们熟悉背的内容,练单词,一举两得;我要求学生每周写一篇每周日记。话题来源于学生的思想动态,一周内发生的“大事”等等。

值得一提的是,体育老师在当班主任的时候有一个“独一无二的秘密”——训练学生保持一种平静的心态和稳定的状态。从小学开始练习体育,参加各种比赛,心态也有了较好的发展,在处理各种问题的时候也会比较平和。当一个学生有一天心情不好的时候,我会教他“用运动缓解压力”——先出去流汗,然后我们再交流。从小就知道天气、场地等很多原因都会影响比赛成绩,就像学生的学习会受到各种因素的影响一样。因此,我特别关注学生的学习过程、学习习惯和学习细节...况且现在国家重视体育,作为一名体育老师,我知道如何引导学生科学地开展体育活动,缓解身心疲劳,更有利于学生的身心健康。

【/h/】个人非常重视学生的均衡发展,鼓励学生参加学校、小区乃至城市的各种活动,比如篮球比赛、乒乓球比赛、天文知识竞赛、绘画比赛、英语比赛等。通过参加各种比赛和活动,学生学到了知识,开阔了视野,锻炼了意志,变得更加自信。

【/h/】说实话,我觉得负责体育老师的同学们特别喜欢,因为我们会和同学们一起愉快、精力充沛、充满激情地学习、锻炼,培养学生不畏艰难、克服困难的精神,让他们在充实的状态下健康成长。

【/h/】总之,体育老师当班主任是很正常的,要客观看待。家长和学生不必纠结哪个学科老师是班主任。他们真正应该关注的是,孩子在班主任Best Network的指导下,得到了哪些养分和动力,老师的工作方法是否合理有效,是否受到学生的欢迎和喜爱。

任何一个学科老师当班主任都有优点和缺点

很多人对体育老师有偏见。比如一个人数学不好,很可能会被讽刺成这样:“你的数学是体育老师教的吗?”虽然是玩笑,但也能在一定程度上反映出人们对体育老师的偏见。如今,“体育老师当班主任”是一个热门话题。作为一名体育老师和班主任,我想正名:学科的特殊性肯定会对班主任的课产生一定的影响,但各有利弊,体育老师也是如此。

【/h/】下面说说体育老师(www.isoyu.com原创版权)作为班主任的优势。

【/h/】从时间上来看,体育老师相对于其他学科来说时间充裕。平时我会从两个方面利用这段时间:一是与各科老师沟通,实时了解班级学生的上课情况和学习情况。各科的学生和老师都像齿轮,而我是润滑剂,负责调和和辅助,让齿轮转动更顺畅。

【/h/】二、积极与学生沟通,随时观察他们的情绪变化,及时与学生沟通。

【/h/】从组织能力来看,在学科特点的影响下,体育教师具有较强的组织能力,有利于在授课过程中组织丰富多样的活动,从而激发学生兴趣,促进班级文化建设。

【/h/】从洞察能力来看,体育教师因为从小接触体育活动,洞察能力很强,这种能力有利于有效的德育。

【/h/】从性格特征来看,体育教师大多活泼开朗阳光,容易引起学生的共鸣,得到学生的认可,因此开展教育活动更方便。

【/h/】和每一科的老师一样,体育老师作为班主任也有劣势。比如体育老师只能通过各个学科的老师间接了解学生的学习情况,而不能“直奔主题”,缺乏时效性。再比如,体育老师没有亲眼目睹学生的课堂表现,可能对学生的学习状态把握不够准确,可能存在教育针对性差的问题,就像带手套打篮球没有感觉一样。优点还是缺点,毕竟学习的主体是学生。所以,不管哪个学科的老师是班主任,只要遵循教育规律,采取适当的方法,就能胜任班主任的工作。没有必要通过最佳网络来强调主题。

班主任是体育老师吗

孩子的教育是每个家庭的重要组成部分,孩子可以上哪个学校,可以分到哪个班,父母最关心什么样的班主任。

说到班主任,在边肖的心目中,大部分班主任都是中国老师,他们知道如何教育孩子,如何与家长沟通。

【/h/】现在的班主任多种多样,各科老师都可以当班主任。班主任教学任务重,没有太多精力管理班级。学校也会考虑用消极老师当班主任。

体育老师适合当班主任吗?

【/h/】如果你的孩子分到的班级是体育老师,我不知道该哭还是该笑。

【/h/】邻居家儿子今年刚上一年级,班主任是体育老师。我们来看看体育老师的代课情况。

【/h/】体育老师作为班主任,平时要求很严格,家长很喜欢。班主任要求严格,能管住孩子,有利于提高成绩。

但是边肖想说成绩很重要,但是对孩子们来说拥有一个健康的头脑更重要。

首先,心灵鸡汤每天都在施加压力

这个班主任真的很认真很严格。她每天不停的给心灵鸡汤给父母施压。要告诫家长和学生,进入初中时,要时刻进入中考准备阶段,不能因为刚开始第一天就放松。

【/h/】根据学生在课堂上的表现,课堂上的小测验,英语听写等。,班主任每天分组A、B、C、D,然后直接点名发给家长表扬批评。

【/h/】被表扬的父母一定很开心,被批评的父母一定很尴尬,压力很大。

第二,关注学霸,忽略学渣

【/h/】月考成绩出来后,班主任建立一批尖子生,分别授课,以进一步教好成绩的学生,避免差生的影响。

相反,成绩差的学生几乎被忽略。只要课堂纪律没有被打破。他们可以不写也不交就做作业,想做什么就做什么。

第三,否定孩子

【/h/】对于中等成绩的学生来说,不知道如何挖掘潜力,反而否定。学生的父母与班主任交流他们孩子的成绩。

【/h/】家长说“孩子盼着期中考试,给自己定了目标,想进前十”。

班主任直接说:“以他平时的表现,是不可能冲进前十的,保持中间位置就好。”

【/h/】这个回答真的证明了体育老师简单粗暴的作风。直接否定孩子的上进心不是无情的打击吗?

自信是成功的基础,动力是成功的关键,班主任的消极态度让孩子觉得很尴尬,真的能不做吗?真的不能冲进前十吗?

四.拒绝父母

否定别人可能是他一贯的作风,不仅否定学生的目标和能力,还质疑家长的教育能力。

一位家长对班主任说:“为了冲刺期中考试,孩子每天晚上做完作业,我就给他补习,让他刷一些重要的题。”

班主任回答:“你爸妈不知道考试重点,别让孩子轻易刷题,多刷也没用。”

干其他老师的教学工作

【/h/】体育课基本不需要备课,班主任的时间相对轻松,会干其他老师的教学。

【/h/】他会把班级组里关于消极科目的知识点发出来让孩子记忆。每天晚上,孩子们做完各科老师的作业后,还会背诵体育课班主任发来的内容。如果你能教任何科目,你就不必成为一名体育老师。

六.孤立学生,激发学习

【/h/】为了让学生好好学习,班主任把全班分成几个小组,每次成绩分组评定。任何一个学生成绩低于平均分,都会被孤立。因为每个人的成绩都被拖垮了,就要拒绝。

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