教育叙事故事(48个真实教育故事)

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教导叙事故事(48个真实教导故事)

随着各中、小学陆续开学,今年漫长的寒假终于停止。长安秋已凉,匠人心依暖,新的学期,孩子们将再次投入教师们的怀抱。

毫不夸大地说,孩子成长中最核心的要素是有一个好老师。“老师好”也成为众多家长的心之所盼。

那么,在你心中,什么样的老师可以被称为好老师呢?

提到好老师,我首先想到的就是——王悦微。

她曾因为处置学生告密事件被很多人熟知,“我们绝不能造就学生来做告密者,这是很恐怖的。我愿望学生们举止文明,班级井井有条,但我不愿望通过错误之间的相互告密来控制他们的动向。”的教导观念被大家交口夸奖。

她曾在微博上享了一篇自己班孩子写的小学生作文 《第一次奋进》, 瞬间成为网络热门,短短几个小时就收获上亿浏览量、1万多条评论、5万多条转发和10万多的点赞量,并被众多微博大V竞相转发。所有人都在感叹这孩子的作文怎么写得这么好,然而大家不知道:像这样的写作高手,在她的指点下,班级里还有很多。

她是小学语文老师、班主任,微博@我们1班王悦微拥有259万粉丝,曾出版过的《我们1班的作文课》深受大家爱好,无数网友更是真挚的感叹:真愿望做过你的学生,被你那样地教导过,影响过!

一个老师,课堂所教的孩子究竟有限,很多人也错过了成为王老师学生的机遇,但是一个好老师的教导理念和办法却可以影响更多人。

为师17年,为母11年,王悦微将与学生和自己孩子教导生涯的点滴,凝集成全新作品——《一个很好很好的小孩》。

王悦微一直是一个踏实的教导点灯人,一个勤恳的童心记载者。

白天,她是老师,面对教室里的几十个孩子;晚上,她是母亲,陪同自己的孩子。很多人说,做老师和做妈妈,都是天底下最辛劳的事情,然而王悦微却乐在其中,始终和鲜活的童年在一起。她说:老师和学生,大人和孩子,我们是相互给予,相互成长的。

这本书为我们出现了一个天真耻辱的小孩子世界,以及一个用爱、仁慈和真挚守护他们成长的大人。王悦微分离从老师和母亲的视角,将学习、人际相处、情绪启蒙、原生家庭等教导和成长问题,用48个真实而温暖的故事娓娓道来,给我们带来无穷激动与教导反思。

先来看几个书中的故事:

如何让自卑的孩子变自负

有个女孩叫柳清清,长得不算英俊,成就也不太好,诚实巴交的性情,平时不怎么引起大家注意。

有一次晓晴的妈妈找到学校来,晓晴在学校跟同窗起了抵触,回家后发明家门口被贴了警告,语气还挺不客气的。

王老师马上认出了警告上的字迹,是清清写的。

经过懂得,本来清清写警告是受陈洁指派的,陈洁成就好,在这个小圈子里也比拟强势,属于核心人物。而清清为了谄谀她,也为了让自己不在女生圈子里太孤立,平时就会常常买零食给她们吃,还时不时大方地送些礼物。陈洁和晓晴有些冲突,于是陈洁就指派了清清去做这事。

为了在这个圈子里能争得一点存在感,竟这样委屈自己去谄谀别人,真的有些让人心疼,王老师和清清促膝长谈了一次,她告知清清:“你有你的长处,更有你的尊严,你真的不必这样去谄谀别人。每个人都须要朋友,都盼望友情,但这个友情是树立在平等、真挚的基本上。”清清也知道自己做错了,低着头不说话,王老师接着说:“开心点,以后多用点功。成就好一点,确切能让一个人更自负些。”

教导有时就是须要这样的契机,经过这件事之后王老师发明,清清在课堂上也敢举手了;班级运动,她参与得也多了。到毕业的时候,清清自动申请在毕业晚会上表演她和同窗排练的舞蹈。

那个曾经默默无闻的、忸怩的女孩子,如今在舞台上这样自负而俏丽,还有什么比看到一个孩子美妙灵魂的成长更美妙的事呢?

怎样转变一个不爱学习的男孩

中途转校过来的小壮,上课不好好听课,下课不好好写作业,还总和同窗打架。小壮的妈妈,也和王老师反应,小壮在家里也不爱学习,不听家长的话,写作业拖拖沓拉到很晚。

教室巡查中,王老师发明小壮在纸上写着:“学校真不是人待的处所!”底下潦草地画着炸弹把学校炸飞了的场景。

对学校怀有如此敌意,该如何转变他呢?

转机来自一堂语文课。那天,他突然兴趣勃勃地举手了。这很难得,因为一般小壮都是在自己的座位上做自己爱好的事,很少参与班级的讨论。王老师很愉快,马上请他站起来,读了一段课文。她发明小壮的朗读很有情绪,抑扬顿挫,音色响亮,真的棒极了。唯一美中不足的是,因为他没有很充足地预习课文,读错了好几个字。

“你读得真好!你是个天生的朗诵者!”王老师对他大加赞美,当然,这赞美是真诚的,“惋惜有几个字读错了,不然,这是一次堪称完百思特网美的朗读!”

他的眼睛里放射出惊喜的光芒,仿佛不敢信任自己的耳朵。他红着脸坐下来,笑颜如同湖水里的涟漪,久久不散。从那以后,他就很爱上课举手请求读课文。他读得越来越好,节奏感掌控得非常到位,也很少再读错字了。“你必定回家认真读了好几遍,能力读得这么好。”有一天的语文课堂上,王老师又夸赞了他。王老师还发明小壮的作文也开端写得更好了,小壮甚至会自动找她来批改自己的作文。

转眼两个月过去了。小壮的作业做得越来越认真,成就也显著提高了,也没有学生来告状说他打人了。

王老师在书中还分享很多这样的故事:因为身材缺点,总是安宁静静、心事重重,怎样让她知道自己也可以拥有幸福?什么都做不好,测验连标题都看不懂,自己都说自己是笨小孩,最后怎么考到100分?测验28分、捣乱课堂、不交作业、顶撞老师,连家长都废弃了,最后这个孩子怎么转变了?......

在教导里,当适合的机会涌现,必定要抓住,也许正是一次敞开心扉的谈话,一次朗读,一次表彰,就能转变一个人的一生。这种转变,对孩子和老师,都是莫大的幸福。

其实对于父母也是一样,我们很愿望看到孩子身上的令人惊喜和赞叹的处所,然而现实却是更多地发明,自己常常因为孩子的那些令人不解和不悦的行动而懊恼和焦虑,愿望能够尽快找到解决问题的方向和办法,而疏忽了自己是否真的懂得自己的孩子。每一个孩子都是不同的,只有真正俯下身来,居心走进他们的世界,才会发明他们那些你不曾察觉的美妙。

除了老师的身份,王悦微还是两个孩子的妈妈,书中还分享了在陪同两个孩子成长中,王老师独到的教导办法。

班主任妈妈陪孩子上一年级

女儿要上一年级啦,王老师没有给她报过任何幼小连接班。小学老师的孩子,还要上幼小连接?这岂不是打自己的脸。

然而现实却是,开学第一个月,就觉得了时光不够用(原创www.isoyu.com版权)。明明看起来并不多的作业,总是要磨磨蹭蹭写很久百思特网。粗心大意把b 写成d,把3+4 算成8,或是干脆忘了写,测验其他同窗都能得满分,而女儿连95分都没考到。

眼看着女儿从一个优良精彩的幼儿园小孩,突然变成一个平凡普通的小学生,这种落差,着实让人难受。

但是说到底,粗心是儿童的通病,没见过哪个父母夸过他们的孩子很仔细的。要谅解小孩,但不代表就任其发展,同样我们也不能用讲道理的方法来代替教导的改正。即使天天念叨“你要细心,你要细心”,也不会有什么基本性的转变。父母应当赞助并引诱孩子通过逐步的训练,来改正不良的学习习惯。

要做个学习上不粗心的小孩,首先在日常生涯中的自我管理才能要增强。女儿的房间,从此由她自己整顿、扫除。早上起床,由她自己掌控时光。如果拖沓迟到,由自己承担效果。所有的书本和文具,都要自己亲自整顿,不可缺漏。书包必需每天整整齐齐。如有物件忘带,由她自己承担老师的批驳或处分。

平时为了训练女儿的注意力,锤炼她的视觉搜索才能和反响才能,经常和她一起做专注意训练游戏和习题。

到了二年级的时候,突然认为女儿仿佛长大了许多,回家写作业的速度快了,准确率高了,拿回来的默写成就也提高很大,甚至在单元测验里,还得了好几次第一名。

小学一年级,无论是对孩子,还是对父母,都是一个伟大的挑衅。你会觉得失落,觉得焦虑,但无论怎样,都要告知自己,慢慢来,没关系,和孩子一起加油。等渡过这慌乱的一年,挨过重重考验,从二年级开端,一切都会好起来的。

教导的道理即使知道很多,有时也不能调节好自己的心态。其实父母最应当做出的改变是:多问孩子一句“你还须要我帮你做些什么”,而不是质问孩子“你还能给我做到哪些”。不再仅仅聚焦于“寻找孩子在哪些知识和才能方面的发展未能到达预期”;将注意力转移到“寻找孩子有哪些好的发展偏向可以进一步增强”。

每个孩子都是独一无二的,对于正在成长的孩子来说,更主要的是发展其“我是自负、有才能的学习者”的内在心态,如此能力让孩子获得连续发展的力气。


不同于传统理论型的家教书,《一个很好很好的小孩》重要来王老师身边的真实故事,文笔细腻动听、亲热质朴,兼具文学性、可读性、教导性,让你忍不住“一口吻”读完。更能完全感受孩子由“坏”到“好”的演变进程,领会王老百思特网师的教导办法,同时反思自己,让孩子更好地成长。

一个个普通孩子的故事,被他们的天真逗笑,又被他们的耻辱激动落泪,王老师让我们看到本来每个孩子的心底都有光!

教导必定树立在对孩子的充足懂得之上,充足尊敬之上,充足善意之上。真正走进他们的心,然后你会发明,嘿,本来“坏小子”心里的某个角落,也会有一株嫩芽。正是王老师这份发自心坎的懂得和气于发明孩子身上的闪光点,让很多孩子受到了鼓舞,找到了自己的酷爱、学习的动力,像“窗边的小豆豆”一样受益一生。

少年之心,在最初面对这个世界的时候,犹如刚探头的小荷,蓬勃又软弱。愿望这个世界上的所有大人,都能认真倾听他们,温顺地看待他们。这样,当少年长大以后,他们能力成为更好的大人,因爱而仁慈,因公正而开朗,坦坦荡荡。

书中的很多故事触及我们心坎最柔软的部分,仿佛回到自己小时候。成长的进程中,父母和老师扮演着非常主要的角色,影响我们一生。让孩子成长为一个更好的大人,我们首先要做一个更好的老师、更好的父母。

我们常说教导是一棵树动摇另一棵树,一朵云推进另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。《一个很好很好的小孩》就是一本唤醒灵魂的书。