三年级语文试卷剖析（三年级下册期末语文试卷剖析）
这次期末语文测验，从标题难度来看，并不大。绝大多数孩子的分数都还可以，但是也有一些失分是完整可以避免的。
一、让人欣喜的方面
这次语文测验，最让我欣慰的是孩子们的浏览与写作程度的进步。这次作文测验是请求写人，写长辈，全班有百思特网两名同窗没有注意审题，写了自己的妹妹或弟弟。其他同窗不管是从标题上还是内容上，大多能做到活泼出色。这得益于我们从一年级以来保持浏览与习作训练的成果。只要这两项不出问题，那么，语文的其他问题就很好解决了。所以，愿望孩子们持续保持每天浏览，保持积聚与写作。随着年级的增加，这方面的请求也会越来越高。
二、基本知识丢分
比如一、二、六题，都是逝世题，划掉毛病读音、看拼音写词语、依据课文内容填空。这些内容都是重复练习过，但是仍然有相当一部分孩子涌现毛病。比如一、二题，共有19个孩子扣分，有些小朋友总分很高，到达98、99分了，他被扣的分居然是这两道题。还有那个多音字“似的”，这个多音字只要涌现一次就提示一次，只有在“似的”这个词里才读翘舌音，但是没想到仍然有好几个同窗选错。第六题是在测验前一天还写过，当时大家都会，但在测验的时候还是有6名同窗因为错别字和填错被扣分。
解释部分孩子平时这些生字和词语控制得不扎实，以后在这方面还需增强。愿望以后每学习一篇课文，都要把这篇文章的生字词语弄清晰，并且每周还要回过火去温习，避免遗忘。
三、由于不熟习课文丢分
比如有一个选择题，是出自《纸的创造》一课，明明是东汉的蔡伦，可是好多孩子没有搞清晰，成果选错。这里面的重点句是请求孩子们背过的，但是看来部分学生是在有口无心肠读书。在课题上听课不够专注，人在教室心在外面。
四、解决方法
1. 进行专注力训练
建议孩子每天读书的时候不要东张西望，特殊是晨读的时候，要读出声音，不添字不漏字，尽量读得抑扬顿挫，有情感。背书必定要先读几遍再背。
孩子做作业请大人不要随意打岔。
和父母或朋友玩复述句子游戏。办法：大人在随意一篇文中选取三百思特网个句子，不要太短或太长（后面逐渐变难），说一遍，让孩子复述，不能添字或漏字。保持1-2周。
（请家长朋友们依据自己孩子的情形开展此项运动。）
2. 养成浏览时，发明不认识的字词立即查字典的习惯；遇到不能肯定读音和意思的字词也立即查字典，而不是乱读百思特网一气。
3. 假期里依据我们的作业从字词到句子，再训练，不懂的必定要搞懂。总之，多思多问。
4. 保持浏览，保持积聚，写作！