三年级语文教学计划(三年级语文上册教学计划)

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三年级语文教学筹划(三年级语文上册教学筹划)

2020年秋季三年级语文上册教学筹划

一、学情剖析

三年级的学生,经过低年级学段的语文学习,控制了必定量的字词,具备了初步的听说读写才能,造就起必定的学习习惯。但三年级是语文学习的一个转折,学生的浏览和写作才能较低,须要做好学习的过渡和学习办法的指点。

二、教材解读

新人教版三年级上册依照主题单元的模式编排,共支配课文27篇,以整合的方法组织八个主题单元,分离为“快活的学校”、“秋天的美景”、“童话故事”、“进行预测”、“俏丽的祖国”、“居心视察”、“自然风光”、“美妙品德百思特网”。本教材百思特网识字情势多样,课文文质兼美,体裁多样,富有童趣,语言活泼,浅易易懂,合适三年级学生年纪特色和生涯经验。

三、教学目的

1、识认250个汉字,会写30百思特网0个。

2.准确书写,造就书写兴致,同时造就良好的写字习惯。

3.准确流畅有情感地朗读课文,初步学会默读,做到不出声,不指读,在学习课文的进程中,领会句号和逗号的用法,懂得冒号和引号的用法。

4.学习把握课文重要内容,造就自动提出问题的习惯。

5.诵读优良诗文,从中体验情绪,领悟内容。

6.积聚课文中幽美词语、出色语段,在课外浏览中获得语言材质。

7.激发表达愿望,乐于书面表达,通过“语文园地”中习作运动,创设写话的情境,使学生愿意写,有东西可写。能应用简短的书信便条进行书面交换。

8.造就读书看报的好习惯,乐于与同窗交换,课外进行不少于10万字的浏览。

四、教学重点

1.控制请求的字词,能读准字音,认清字形,并能准确书写;会认250个生字,请求读准字音。具有必定的识字才能。

2.增强词句训练,通过语文实践应运动,巩固所学词语和语句,并持续增强语言的积聚,逐步养成积聚语言的习惯。

3.造就成勤于视察的习惯,乐于思考,通过视察事物,写能具体地描述表达,学习写视察日记。

五、教学办法

(www.isoyu.com原创版权)1.教师认真备课,详细懂得学生学习情形,做到因材施教、有的放矢。

2.认真上课,尽力进步课堂教学效力。

3.在教学办法上提倡,自主、合作、摸索的学习方法,灵巧选用多种教学办法。

4.紧密接洽学生的浏览或生涯实际,开展语文实践运动,增强语文知识的运用。

5.穿插应用多媒体教学,增进学生懂得和控制。

6.增强辅导和检测,不断总结经验,改良教学办法