学习能力(如何培养终身学习能力)

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学习技术资源的网络力量(如何培养终身学习能力)

终身学习终身学习是指每个社会成员为适应社会发展和个人发展的需要而贯穿一生的不断学习过程。我们常说“活到老,学到老”。

学习能力(如何培养终身学习能力)

学习能力(如何培养终身学习能力)

一、定义和内涵

自动学习就是把学习看成是一种发自内心的反映个体需求的运动。它的反面是被动学习,即把学习当成不得不接受的外来运动。

自动学习的习惯,本质上是把学习当作自己的迫切需要和愿望,进行不懈的自我学习、自我评价和自我监控,必要时进行适当的自我调节,使学习更有效,后果更好。

具体来说,自动学习的习惯包括六个内涵。

第一,把学习当成自己的事业。这个重要的是处理好学习的每一个细节,尽量不需要别人的提示,做好技术资源的自我管理。当然,并不是每个人生来就“爱”学习者,所以创造自动学习的习惯有时需要别人的提示和赞助。

第二,对学习有贪得无厌的需求,只要有一点时间,随时随地都有学习的动力。鲁迅说,他只是把别人的咖啡时间用来看书。他还说,时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总会有的。事实上,如果一个人养成了自动学习的习惯,他就永远不会抱怨时间不够用,因为每当他有空空闲时间的时候,他首先想到的永远是学习,这样他就可以利用空闲时间。

第三,及时有效地评价自己的学习。在学习的过程中,不仅学习的程度在不断变化,一个人的兴趣爱好也在不断变化。对这些方面进行评估和考察,不仅有助于保证学习的速度和质量,还能保证学习方向的准确性。

第四,是自动调整自己的学习动作,以适应不同的环境和需求。我们周围的环境不是由我们自己决定的。当一个人总是在抱怨周围的环境有多不公平的时候,十有八九他的注意力已经脱离了学习本身,他的才华也会浪费在抱怨中。适应不同的环境,既是自动学习的表现,也是磨炼各种才能、丰富人格力量的机会。

第五,在困难面前坚持不懈。大多数人的学习不会一帆风顺,遇到困难也能跟上,这是自动学习的主要内容。

第六,要准确看待别人的赞助。有些人经常抱怨自己学习成绩不好是因为父母资助不够,或者是父母没有给自己找好的导师。其实,如果我们仔细考察,可以发现越是学习好的学生,越是有思想的人,越不需要别人的直接赞助,越能埋头研究。由他人赞助,对他们来说,提供不同的信息和开阔视野是很重要的。

第二,提出重点,培养自动学习的习惯。

首先要培养对学习如饥似渴的需求。只有形成了这种需求和能力,才能自动发现和发明自己感兴趣的学习资源,才能克服学习中遇到的各种磨难。

其次,把学习当成自己的事业。独立、认真、扎实地做好学习中该做的一切,解决好学习中遇到的每一个问题。

第三,学会评价自己。自我评估是每个自动学习者必须掌握的基本步骤之一。有准确的自我评价,能够了解自己的学习状态,知道自己的优缺点。这不仅有利于自身优势的展示,也有利于自身弱点的改善和进步。

另外,要有勇气,在技术资源网络上持之以恒。世界上聪明的人不多,但成功者相对较少。究其原因,大部分人并不是精神上自卑,而是没有勇气面对一次次的挫折。不断探索的习惯I .定义和内涵

不断摸索,就是靠自己的兴趣学习,在未知领域的发明和搜索,多方面寻求答案,解决问题。

创造关键点,创造不断探索的习惯。

首先,我们要对身边的某些事物和现象,以及我们所听到和看到的观点和看法产生浓厚的兴趣。如果你周围的一切事物和现象根本不能引起你的兴趣,不能让你有所感触,不能让你感到兴奋,那么就不可能有真正的摸索。首先,摸索源于兴趣。除了兴趣,最好有物质条件和准备,比如合适的场合和工具。比如实验科学,有个实验室就好了。

要培养不断探索的习惯,就要丰富自己的信息资源。信息包括人力资源和知识资源。就人力资源而言,如果你遇到一个能看到你潜力的伯乐,他能带领你走向成功之路。培养不断探索的习惯,同时也要对新事物保持开放的心态。