如何让孩子学好拼音(家长如何辅导孩子学好拼音)

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如何让孩子学好拼音(家长如何辅导孩子学好拼音)

家长如何辅导孩子学好拼音

孩子进百思特网入小学学习语文,首先接触的便是汉语拼音。学好拼音对以后学习语文有很大影响。但汉语拼音对于刚入学的孩子来说,太枯燥,忘的比学的快。有些家长急于求成,孩子不会就责骂孩子,使孩子将恐怖和不高兴的情感加诸在学习拼音本身上,更学不好拼音了。怎样能力让孩子快快活乐学拼音呢?下面讲讲小学汉语拼音辅导办法,赞助小学新生家百思特网长指点孩子学习汉语拼音。

一、最适用的小技能,让家长不再头疼拼音辅导

1、学习拼音须要一个循序渐进的进程,从韵母、声母、双韵母再到拼读,难度在逐步进步。

家长要表示出充足的耐烦,孩子才会逐步控制有信念。家长可以充足、合理地应用形象教学的办法,让孩子说出拼音像什么,可以加深他对拼音字母的印象,增强记忆后果。要争夺让孩子自己说出像什么,如果他实在说不出,可由家长说出来,这样东西与他自己的生涯关联水平越高,后果越好。这样就完成了从形象到抽象的联结和转化。比如,从单韵母、声母开端,学a、o、e,家长要重点指点发音办法,让孩子视察、模拟,重复练读。可以应用插图,借“啊”“喔”“鹅”读准 a、o、e的音;还可以编成顺口溜赞助学生记忆发音办法。

2、家长可以跟孩子一起制造拼音字母卡片,跟孩子一起做一些关联练习。如,妈妈说出一个句子:“妈妈过诞辰,‘啵’的一声,孩子在妈妈的脸上亲了一口,并祝她诞辰快活”,请找出这句话中涌现的声母!孩子如能找出“b”,可以提醒他,是的,这是声母“b”。

3、在教孩子学双韵母 an、ing、en 时,可以充足应用书上或是在网上找到的插图编故事,使插图的表音作用得到充足的施展。比如,出示一幅天安门的图片,问孩子那个韵母在天安门的名字里涌现,如果孩子答复对了,再帮他一起记住an 的形。手持 a 和 n两张拼音卡,从不同的方向拿到一起,放在天安门的图片前,告知孩子,a 和 n 一合并,就成了 an 。还可以应用儿歌,如:“小a和小n,手拿 a 和 n ,来到天安门,变成好朋友,成了an,an,an”。孩子的思维会被调百思特网动的越来越活泼。

4、家长示范读音调时,开端可以读得夸大一点,还可以用手势表(原创版权www.isoyu.com)现,赞助孩子通过形象的办法控制四声的变更。学到必定水平,可以用家长来发音,孩子来找相应的卡片的办法来巩固。也可以轮换过来,孩子发音,家长来找。跟孩子一起学,会赞助他建立连续学习的决心。

5、学习的进程中,书写也要同时跟上。家长可以率领孩子做拼音卡。如,彩色卡上写声母,黑白卡上写韵母,无论挪动大卡或小卡,都会发明新的音节,孩子会认为:“我能行!”另外,家长可以依据孩子学过的声母或韵母联合生涯实际组成音节词,指点他自己写成拼音条上,让他在读一读,再告知他“让我们在家里找到这个东西!”,同时把这张拼音条贴到家里相应这个东西上面去,也会激发孩子的兴致!比如:eng,加上“l”就是“冷”,家里哪里冷呢,孩子就可能会想到冰箱,并跑去把“l”和“eng”贴在冰箱上。

6、以后,完全词或句子的拼音难度会更高一些。可以应用孩子玩儿的本性,引诱孩子依据情景图的提醒来讲相干故事,面对情景图,孩子便会尝试讲《狐假虎威》的故事,家长可以进行提问:“小动物们到底是怕谁啊?”“这个故事告知我们狐狸有什么样的特色呢?”孩子就更容易就拼出已经实现写好的相干音节“huli”“jiaohua,chuiniu,sahuang”。这样就把语音训练和音节的初步感知有机的联合起来。

7、家长可以依据孩子的特色和感兴致的东西,如孩子爱好的动画人物、爱好的玩具等,做成幻灯片,附上拼音,在手机、电脑上播放,变播边学,也会对孩子的学习有赞助。总之,学习办法的多样性和趣味性,能赞助这个年纪的孩子更好的保持注意力,也能赞助他们更有乐趣的学习,从而到达最佳的学习后果。

二、语文老师给家长的拼音学习建议

★建议一:家长要保持和孩子说普通话。

良好的语言环境是孩子学好拼音的主要因素。很多家长在家里习惯和孩子说方言,但是方言中有很多音和普通话中的音是不同的,这样会导致孩子在学习普通话的时候混杂或者分不清。所以,为了孩子能够学好拼音,家长尽量说普通话。

★建议二:在生涯中学习。

晚上,在和孩子聊天的时候,也是孩子学习的好机会。生涯随处是道具,冰箱、彩电、电视机等等,指着让孩子拼读出来。其实孩子很爱好这样的游戏。既娱乐,也能学到知识。

★建议三:浏览课外读物。

多给孩子买些带有拼音的书。这种办法最有益于孩子学习拼音了。很多字在书中都是重复的涌现,一复生,两回熟,见多了,孩子对于这些字的拼音就像是条件反射一样能直呼出来。

★建议四:大声朗读。

告知孩子学习汉语拼音主要的是看老师的口型,大声的跟着读。每天放学回家,请求孩子把当天所学的拼音和音节大声地朗读给你听。