阅读是什么?(什么是阅读?)

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什么是浏览?(什么是浏览?)

书桌上积了一层薄薄的灰尘,书籍杂乱地摆放着:有的整齐地叠在一起,有的随意地躺在一起,有的翻开好几页才露出里面的内容...是的,这是我家里的书桌。

我知道“浏览”的问题

虽然我从小就有爱读书的习惯,但是大学毕业后,读书的时间和书都少了很多。书桌上很多书都是买了很久,或者从来没有翻过,或者只翻了几页就放在那里。

这反映了一个看似很小却很深刻的问题——我读书的后果大多是无效的。

我觉得这个问题背后的原因是:第一,买的书太多了,不知道该看哪一本,不想看。第二,有些虽然看了一点,但认为现阶段用不到,用了也忘了,就简单看了一下,让它睡一觉。

可能是我的阅读或者一直以来对“浏览”的理解出了问题。基本上可以说是错的。

新媒体写作大师、公式写作课程创始人石若老师的新书《写作公式:从初学到精通新媒体写作》中,提到了分书帮创始人赵舟著作中的一句话:“有很多知识,你可以在任何类别、任何书籍中学习,但有相当多是不必要学习的。”

如果石老师很肯定这个说法的话,他也提到了最有效的浏览方式是根据自己的需求来浏览,而不是把一本书从头读到尾。你应该带着问题浏览,直奔主题,在书中寻找答案。

为此,石若推荐了一个浏览方法,只有简单的四个字:症结,实用,即“症结浏览法”。

02症结+应用是症结浏览法。

那么症结是什么呢?什么是实用?

所谓症结,就是在浏览一本书的时候,你能很快找到一本书的症结所在。当你读完一本书,你可以用最简单的表达复述一本书的核心内容。简洁就是直奔主题,快速找到书的核心内容。

所谓应用,就是物尽其用,付诸实践。这里的意思是把学到的症结信息付诸实践。

那么症结和效用的结合就是“症结浏览法”——直接寻找症结信息进行浏览并付诸实践。

与浏览问题症结,直接找到症结信息相反,还有没有客观的浏览。

大四准备毕业论文的时候,因为曾经在酒店做过暑期工,所以想过写酒店人力资源管理方面的内容,但是对于论文题目和内容的选择没有什么想法。我打算通过浏览一些人力资源管理和酒店人力资源管理方面的书籍来拓展思路,看看能不能找到方向。

我在学校图书馆找了几本这方面的书,坐在那里认真地一页一页地浏览。通过浏览,我学到了一些课本上没有的知识,但是没有找到我想要的。就这样白白浪费了将近一周的时间,却一无所获。同样,职业生涯中偶尔的读书活动也是这样的缺点,仔细阅读才算读书。

以上问题我没有太在意。毕业后,虽然想多读书,但是没有心思也没有时间去浏览,所以这个问题暂时放在一边。

直到最近浏览石若的《写作公式:新媒体写作从入门到精通》这本书时,我才发现当年的问题:漫无目的地浏览时,没有直接寻找症结信息,而是抓着眉毛胡子一把抓,把整本书的内容错当成了宝藏。

我一直有一个错误的想法:不管是几十几百块钱买的书,还是从其他渠道获得的书,里面的知识内容都可能对我有用,所以我要认真读,一页一页,一个字一个字地读,否则我会一直为这本书感到惋惜,会一直认为这本书有缺陷。正是这个问题的观念对我的阅读行动产生了很大的影响——阅读效率低,速度慢,读完不知道说什么。

针对这个问题,施若在书中的一句话完美地解释了原因。

如石先生在文章中提到的“有时候一本书几十万字,涉及的也就一两千字,而发生在不同读者身上的事情的价值,或者说可以利用的知识,可能只有几千字……”,这也是他本人在写了100多篇合读稿和讲座稿后所认同的。

这句话一针见血:对于不同的读者群体来说,一本书能用到的知识可能只有几千字,而仅仅是那几千字就能满足你阅读这本书的需求,而不是整本书。

03只需要五个步骤就能抓住症结知识点。

既然不需要读完整本书,直接寻找症结信息即可,那么如何才能有效找到症结信息呢?有什么好的方法指导我们操作?

很荣幸石若老师在《写作公式:新媒体写作从入门到精通》一书中给出了一整套可以快速找到症结信息的操作步骤。有五个重要步骤:第一步浏览推荐词,第二步浏览序言,第三步浏览目录,第四步浏览时方便地标注内容,第五步阅读全书。以下是我应用书中的操作步骤浏览这本书时的感受。

第一步是浏览推荐的语言。

什么是推荐语?总之,它侧重于推荐。一般都是有影响力的大咖或者作者的忠实粉丝写的。内容虽短,但往往“切中要害”,能清晰地展现一本书的核心知识点和特点。所以你可以通过浏览推荐语大概知道这本书的核心知识点和特点。

在这本书的最后,技术资源网有几个新媒体写手,可以从根本上说明这本书的价值或者特点。

比如《控制24小时》的作者尹·...石若的书给大家带来了这样一个技术资源网写作方法。他用一个公式解释了浏览和写作的奇妙,一针见血,值得一读”。浏览发起人鼹鼠的土豆”...他总结出来的写作公式,非常适合想读想写的作家。”。说明这本书的核心价值在于能够为你提供写作的公式,赞助你实现写作变现。

第二步,浏览序言。

前言分为推荐顺序和作者自定顺序(没有前言的书籍可以浏览前言和引言,其功能与前言基本相同)。在序言中,推荐人和作者会总结一本书的核心知识点,具体有哪些症结可以解决等等。通过前言,可以从根本上明确一本书的主要内容。

在本书中,石若老师以自我介绍的方式介绍了重要内容技术资源网,共分为四个部分,十八章,每一章都详细介绍了具体的知识点和可以解决的问题,非常清晰。如果读者想浏览自己感兴趣的内容,可以根据前言和目录的页数直接翻到那一部分,而不是毫无头绪地翻来翻去。

第三步,浏览目录。

一本书的整个框架出现在目录中。用前两步学到的信息快速阅读目录,并在目录中标出主要章节。

就这本书而言,由于石若的序言非常详细,他几乎知道什么是知识点,以及序言中可以解决的问题。可以快速找到需要浏览的知识点所在的目录,标注出自己认为的主要章节,方便后续浏览到主题。

在看序言的时候,我发现了快速浏览一本书的技巧。我先在这里标注了目录,在所有我认为主要的目录之后,我直接浏览这部分就方便了。

第四步,浏览时标注内容。

根据你在目录第三步标注的重点章节,在浏览这一部分的时候,也要标注出你认为可能会用到的知识点,以便后续参考和应用。

我在看症结浏览法(P15-17)的时候,把如何快速找到问题症结的五个步骤都详细的标了出来,因为我知道以后肯定会用到,所以就把它们标出来了。

第五步,通读全书。

有些朋友可能会觉得,不把一本书的内容全部读完,总会觉得几乎什么都有。这样是没有问题的。然后以每页5-10秒的速度阅读未浏览的内容。也许真的可以发明新的知识点,也是不错的体验。

这一步对之前的我来说肯定是不可或缺的。对于现在的我来说,既然石若老师也推荐了这一步,那就按照老师的要求去做吧。

但是,不再是直接阅读整本书和认真浏览,而是按照步骤进行重点浏览。也许不看完整本书也能找到你需要的知识。

借助石若推荐的这五个步骤,我很快就“搞定”了这本书里的重点知识点,节省了时间,提高了有效性。

04结论

“人生的路虽然漫长,但关键点往往只有几步……”一本书虽然内容很多,但真正能满足需求、解决问题的知识点可能只有几千字。学习如何浏览师若老师的症结,帮助你学会快速准确的浏览找到症结知识点。

阅读是什么?(什么是阅读?)

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