教师专业发展总结(教师专业发展心得领会)
教师专业发展培训运动已经告一段落,在两周的培训运动中，我认真凝听教导专家讲座。无论是从理论上还是实践操作的进程当中都起到了一个很(原创版权www.isoyu.com)好的指点作用，让我觉得受益匪浅。现联合本人的学习，谈一些心得领会。
第一、增强思想文化修养，晋升发展的动力一个教师要想做好自己的工作并有良好的发展， 就必需有良好的个人素质。教师要做为雕塑孩子心灵的工程师，为自己在教导教学工作中取得的造诣觉得愉快，为学生的成长觉得快活,教导成了他的一种生涯方法。当一个教师把教导百思特网作为 一种生涯方法，那么他就完整超出了世俗的功利，超出了自身的道德伦理价值，从而到达了 一个与天地合一的境界。孔子曰：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。因此，要真正当好一名优良的教师，必需进步思想文化修养，态度谦逊谨严，气量大度容忍，具有强烈的进取精力和合作精力，擅长与他人沟通，善于调剂人际关系，自我调控和调节的才能较强，淡化得百思特网失，把教导作为一种生涯方法，学会享受职业生涯，加强职业的幸福感，从而为增进教师的专业化百思特网成长寻找持久有效的动力。
第二、改变观念通过学习，我认识到教师是学校的主人，个个都是发展的主要一环，明白了学校在新时代的发展目的，战略定位与办学特点，以立德树人统揽全局，统一办学理念，控制了以往学习中学不到的知识点，对教导思想，教导理念的懂得更加深入，加深了对学校的认识，更加明白了尽力方向，明确了作为教师的职责和义务。教导教学办法要创新，应当勇于摸索，勇敢创新，教学办法。在工作中能够精确地答复和科学指点学生的学习问题，才无愧于这个时期光彩的称号。
第三，要增强专业知识学习。专业知识是中小学优良教师从事高质量教导运动的基本。随着知识经济时期的到来，知识量的剧增和知识更新速度的加快，教师必需不断地更新现有的专业知识；同时学科交叉相互渗透、基本教导学科综合发展的态势，又请求教师们要不断地拓宽知识渠道，加快信息获取速度，以形成较好的认知构造。在全部培训进程中，我认真刻苦地去学习，我很清晰此次短暂的几天的学习是紧张而劳碌的，短短几天的学习使我深深领会到教学真理：他们看重营造课堂教学环境，看重课堂的趣味性。变被动人课为自动参与，变单纯知识传授与技巧并重。在今后的工作中我要加倍地学习，进一步丰硕知识，教学相长，不断的进步自己的教学程度， 学习的结果运用到自己教导教学中并多向先辈们请教和学习，使自身的教学工作迈上一个新台阶。