根据青少年体质调查报告，青少年体质连续多年呈现下降趋势，这种情况已经引起政府相关部门的重视。
为了贯彻健康第一的指导思想，加强学校体育教育，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高身体健康水平。是《国家体育锻炼标准》的有机组成部分，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，是国家对学生身体健康的基本要求。适合全日制小学、初中、普通高中、中等职业学校、普通高等院校的学生。
国家学生体质健康标准
(一)为了贯彻健康第一的指导思想，加强学校体育教育，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高身体健康水平，制定本标准。
(2)本标准是《国家体育锻炼标准》的有机组成部分，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，是国家对学生身体健康的基本要求。适用于全日制小学、初中、普通高中、中等职业学校和普通高等院校的学生。
(3)本标准从身体形态、身体机能、身体素质、运动能力等方面综合评价学生身体健康水平，是促进学生身体健康健康发展、鼓励学生积极锻炼的教育手段，是学生身体健康的个体评价标准。
(4)本标准将考试对象分为以下几组:小学一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组，初、高中每年为一组，大学为一组。
小学一、二、三、四年级的考试项目分为三类，身高、体重为必考项目，其他两类考试项目各一项。小学五六年级组、初高中组、大学组共五类考试项目。身高、体重、肺活量为必修项目，其余三类测试项目选择一个测试项目。
选定的考试项目由当地(市)级教育行政部门和高等院校在考试前两个月确定并公布。选定的测试项目原则上(原创www.isoyu.com版权)每年不得重复。
(5)学校每学年对本标准进行一次测试，本标准的测试方法按照《国家学生体质健康标准解释》(人民教育出版社出版)中的相关要求执行。
(六)本标准中各评价指标得分之和即为本标准最终得分，满分为100分。根据最终得分，90分以上为优秀，75分-89分为良好，60分-74分为及格，59分以下为不及格。学生体质健康标准成绩每学年评定一次，根据评定等级记入《国家学生体质健康标准登记卡》。学生体质健康标准毕业时的成绩和等级，按照毕业当年的成绩和其他学年的平均成绩之和评定，分别占50%。因疾病或残疾而免于此标准的学生应填写:申请表。
(七)本标准由教育部负责解释。
计划实施
(一)《学生体质健康国家标准》的实施情况将纳入我校每个学年的工作计划，并在我校教育和体育的近期和远期计划中得到体现。
(二)我校应配备必要的考试设备，并完成分班。体育教研组将安排日常使用、维护和管理，以最大限度地提高场地器材的利用率，尽量减少损失。
(3)各等级考试项目已统一规定。身高体重是每个年级的必修项目，其他年级的测试项目是:高一高二50米，坐姿前屈，跳绳1分钟。三四年级是一分钟仰卧起坐，一分钟跳绳，50米，坐在身体前面。五六年级肺活量，坐姿前屈，400米，一分钟仰卧起坐，一分钟跳绳。在考试过程中，充分发挥体育骨干的作用，让学生安全有序地完成考试任务。成绩不合格离开的学生补考。
根据学生的考试成绩，分为优秀(总分90以上)、良好(总分75 ~ 89)、及格(总分60 ~ 74)、不及格(总分59以下)。
体育教研室和临床将合理利用体育课和活动课时间进行测试。测试结束后，体育教师会根据《国家学生体质健康标准》和评分标准如实填写名单，并及时录入。
(4)我校应利用《学生体质健康国家标准》的激励教育功能和反馈功能，有针对性地找出我校学生常见的体质问题，开展校园体育活动。同时，要告知家长学生存在的问题，引导他们科学锻炼。