语文教研组工作计划(初中语文教研组新学期工作计划)

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语文教研组工作筹划(初中语文教研组新学期工作筹划)

初中语文教研组新学期工作筹划【一】

  新学期即将到来,为了我们初中部的语文教学更好地开展,经教研组人员讨论,现将本学期的语文教研工作如下:

  一、指点思想:

  以责任教导《语文课程尺度》为指点,以“课内比教学”运动为契机,以“重视积聚,造就习惯,指点学法,训练思维,渗透德育”新课改理念为基本深化课堂教学改造,强化教师队伍建设,转化教师的教学行动。坚持与时俱进的精力,不断完美教导科研管理制度,积极开展教学研讨运动,尽力进步教导科研管理程度。

  二、教研目的

  通过教研、科研运动,全面进步教师新课程理论程度;加强教师信息技巧与语文教学整合的才能;充足施展教研组作用,积极为年青教师的成长发明条件;认真开展教研运动,争创先进教研组。

  三、工作重点

  (一)增强日常学科教学管理,确保学科教学的“轻负高质”

  推动“轻累赘、高质量”工作的有关精力,真正做好确保三条底线、精简课外作业、进步课堂效力、营造阳光心态等工作。落实三维目的、实现四个转移、全员全面发展。据此,我们要重点做好以下几方面工作:

  1.组织组员认真学习名师教学理论,观摩课堂实录。明白备课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价的规范,准确研读新教材设计意图。

  2.认真落实学生良好学习习惯的养成工作,为学生毕生发展奠定基本。在我们的教学进程中要持续增强学生学习惯例的学习,让每一个学生清晰怎样学才是最有效的,要科学有效地造就学生良好的学习习惯。重点要抓学生的听课习惯和自主学习习惯。

  3.保持对学生进行学法指点工作。在教学进程中,要注意让学生学会学习,开展有效地预习指点、听课指点、作业指点、温习指点、测验指点、看书指点、错题集汇编指点、学习资料管理指点等学法指点工作。

  4.寻求朴素教学,进步课堂教学实效性。一节课开端花3到5分钟扼要回想上节课的重要内容,明白本节课的具体的学习目的;在教学进程中,教师要严厉遵照“三讲三不讲”,即:核心内容必讲,思路办法必讲,疑点难点必讲,学生已控制的内容不讲,讲了也不会的不讲,不讲也会的不讲;每节课不少于10-15分钟练习反馈改正;每节课停止前,留必定时光让学生回想反思,尽量做到当堂清

  5.看重做好“四清”教学管理的工作,达成对学科基本知识的真正落实。百思特网在学生课后辅导进程中,要采用有效的分层补基本的办法;在温习进程中,要保持回归基本,回归课本;要让学生熟记典范的基本性的例题;在高年级教学中,教师要指点学生整顿基本知识并形成学习笔记,以便于学生体系控制基本知识,尽力让每一位学生的学习到达“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。

  6.作业安排要突出层次性,落实培优补差工作。对安排学生的练习,教师自己先做,要做到“四精”:精选、精练、精批、精讲;看待学生的作业,要做到“四必”:有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。

  7.按时高质量的完成学校规定的各种惯例工作。

  8.看重实行分层教学策略,认真落实培优补差工作。在教学进程中,对不同层次的学生提出不同的请求,使每一个层次的学生都能得到自己的最有效的发展。看待优等生,要注意从开学的第一天起,就看重对他们的培优工作,力求让他们在学习进程中能“吃得饱”。为县级学科比赛运动做好充足地预备,还要时刻关注学习方面的“落后生”,要给他们以更多的呵护和温暖,赞助他们建立学习的信念,及时给他们做好补差工作。

  (二)增强学科“高效课堂”的研讨,致力构筑“幻想课堂”

  提倡语文组人人参与学校所立课题的教研,通过教研运动增进教师的反思,增进专业成长。

  1.认真落实教师个人的二次备课工作,教师要依据课程尺度、教材内容百思特网以及班级教学实际,剖析学情,调剂好教学计划,并写出每个课时的调剂后的扼要教学思路和流程,在备课进程中,要把教师自己“课前做练习”作为备课的一个主要环节。

  2.尽力进步学科教研组的工作实效,在教学教研进程中落实教师专业发展的错误互助,规范和深化校本教研运动,打造校园合作教研文化,有效加强教师开展自主教研的内驱力和专业素养,尽力构筑“幻想课堂”。

  3.青年教师积极参与校青年教师读书会运动。

  4.切实开展课题研讨。从而真正使课题研讨能更好地为学校的教学教研工作服务,为教师的专业成长服务。

  (三)拓宽教师专业造就的渠道,打造程度过硬的师资队伍

  本学年我校青年教师在我校教师中所占的比例进一步加大,中老年教师的素质仍然存在着较大的晋升空间,因此认真做好科研师训等工作,为教师搭建专业迅速成长的平台,仍然是教学教研工作中的一项极为主要的义务。

  1.持续认真做好各种校本培训工作。本学期将联合教师在教学进程中的实际须要,开展师德、教学技巧、教学理论等多方面的校本培训工作。认真开展以造就能教、能说、能写“三能”教师为目标的学科教师培训运动。

  2.持续开展新老教师的师徒结对工作。请求新教师每月至少听指点老师一节课,并上1节课请师傅指点,并及时做好资料的整顿和反思;虚心向师傅学习,与师傅经常交换教学中的迷惑和心得;积极加入区组织的新教师培训运动,及时反思总结,将理论与实践联合起来;擅长接收同行优良的经验,充足珍爱应用身边的教学资源,尽力晋升自己的课堂教学程度;增强自身根本功的练习,包含粉笔字、钢笔字、简笔画、普通话等方面的进步。在校外,通过教导联盟等渠道,有筹划地与校外优良教师开展“师徒结对”工作。

  本教研组的教师不定期的互相听课和经验交换。认真学习其它组的先进经验,博采众长,取长补短,开辟思路。

  四、20xx年秋学季各月工作支配

  九月份:

  1.制订教学工作筹划,落实相干工作;

  2.照常开展教研运动(上课、听课、评课);

  3.组织开展“师徒结对”工作;

  十月份:

  1.照常开展教研运动(上课、听课、评课);

  2.组织加入镇、区初中语文教师课堂教学(www.isoyu.com原创版权)评选运动;

  3.组织加入语文教学专题研究会。

  十一月份:

  1.照常开展教研运动(上课、听课、评课);

  2.组织开展期中教学惯例工作检讨;

  3.组织开展初二年级学生“读写绘”比赛运动;

  十二月份:

  1.照常开展教研运动(上课、听课、评课);

  2.组织加入初中学生浏览才能比赛;

  3.组织加入书香班级评比;

  一月份

  1.照常开展教研运动(上课、听课、评课);

  2.组织期末温习,做好期末检测和教学质量剖析工作;

  3.做好课题结题、结果参评工作;

  4.组织期终教学惯例检讨运动;

  5.撰写工作总结。

  初中语文教研组新学期工作筹划【二】

  本学期,初中语文教研组工作,将在新课程尺度的指点下,深化语文教学改造,尽力改变教导教学观念,大力进步课堂教学效力;以全面贯彻党的教导方针,全面推动素质教导,大面积进步语文教学质量为目的,联合学科自身的特色,扎实有效地开展工作。

  一、指点思想:

  直面目前我校学生语文整体程度不高,本学期语文教研组在学校和学校教诲处的统一引导和具体指点下开展相干教研运动,进一步推动素质教导,深化教学改造,增强语文课堂教学改造的研讨,以单元测验为依托,积极参与师生比赛,全面晋升语文科组的综合实力。

  二、工作思路:

  (一)、进一步规范语文各项教学惯例,紧抓惯例落实

  落实学科教学惯例,重点是抓课堂教学惯例的落实。语文学科教学质量的全面进步,症结是落实惯例,改造课堂教学,进步课堂教学效力。全面实行素质教导,课堂教学是主阵地。本学期,在对比新课程尺度的前提下,真正学好洋思经验,稳固建立教师的服务意识,改变学生的学习方法;改造陈腐、死板、单调的语文课堂教学模式,研讨和设计科学、新鲜、生动、开放型的语文课堂教学模式;语文课堂教学应创设协调、宽松、民主的教学气氛,看重创设教学情景,激活学生的求知欲,造就学生自主学习的习惯和才能,突出创新精力和实践才能的造就;坚决做到面赂全部学生,照料不同水平,不同层次的学生的学习须要,研讨和实行分层分类教学;尽力促使课堂教学构造的最优化,大大进步语文课堂教学效力。

  (二)多管齐下,摸索语文教学“减负增效”的具体策略

  教学质量是学校教学的性命线,也是我们语文教研组的主要工作。在目前社会中“减负”呼声十分强烈的背景下,我们语文教师必需在如何实现“减负增效”上多动头脑,能力适应新教导形势的请求。

  本学期,重要采用教师自主研讨实践,增强备课组集体研究,增强教研组层面分享交换以及学习 “减负增效”的具体策略,促使我校语文教学质量稳步进步。尤其,各年级备课组必需每周认真进行一次集体备课,并形成教案上交,期中、期末组织交换集体备课经验。同时,积极开展读书运动等情势多样的兴致运动,增强我校语文学科特点项目建设。

  (三)、聚焦教研组建设,逐步形成教研组文化。

  在认真搞好教学工作和教科研工作的基本上在进一步增强语文学科教学科研工作,争夺在语文研讨性学习上取得突破性进展,形成学校自己的特点,从而不断进步教师的教科研程度,勉励学生多写乐写,并将优良习作结集“出版”。

  尊敬语文教学规律,增强学生思想道德教导以及审美情趣的教导;进一步进步学生的语文素养,使学生具有较强的语文运用才能和必定的审美才能、探究才能,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为毕生学习和个性的发展奠定基本。认真研讨学情,设法激发学生学习的自动性和积极性,充足施展其主体作用,进步课堂效力,使学生有实实在在的收获。所以我们要提倡全部语文教师充足懂得学生的心理及生理特色,定出合适学生实际的教学研讨方向,力争使学生在控制知识的同时,增强语文整体的感悟,由教材到生涯,拓展语文的外延,为毕生学习打下基石。积极开展作文、演讲、书法、名著知识比赛。

  寓教于乐,有力增进我校的第二课堂的开展。持续履行一人一堂研讨课、骨干教师示范课制度,认真组织听课、评课,做好课堂即时指点,开展新老教师的结对运动,增进课堂教学研讨,增进新教师的成长。增强教研论文撰写工作,以有效教学为主题,各备课组依据年段实际特色进行专题研讨,写好有质量的经验论文,多写实践中有自己思考、做法的文章,增强对课堂教学行动的反思,同时认真撰写教学反思。

  初中语文教研组新学期工作筹划【三】

  一.指点思想

  本学期语文教学指点思想在继承上学期指点思想的基本上,又有所发展。教学遵守语文学习规律,以造就学生全面的语文素养为目的,以开发学生发明潜能和造就学生实践才能为核心,调动全部教师开展课程改造的积极性与自动性,勇敢地开展语文教导运动和教改试验,摸索新世纪语文教导的准确方向、有效门路和科学办法。

  本学期,要着眼于基础教导,看重课程资源的开发与应用,发明性地开展各类运动,加强学生在各种场所学语文、用语文的意识,多方面进步学生的语文才能。造就审美情趣,毕生受益的良好习惯,造就孩子浓重的学习兴致和生涯兴致,教会孩子科学的生涯办法、思维办法和学习办法。依据自己的教学实际,选择自己的突破点,形成自己的教学特点。

  二、工作目的 依据教研组工作量大的特色,积极摸索组内教师自主、合作、科学专业发展的门路,增强引诱,营造气氛,全员参与,强化落实,抓好课堂教学,规范教学科研,进步教学效力,使进步学校的教学质量的目的能真正落到实处,为学校的发展做出积极的尽力与摸索。

  三、工作举动

  (一)认真组织学习,晋升教导教学理念,增进教师专业成长。 组织本教研组教师学习惯例,进一步深刻解读新课程尺度,新课程教学法、新课程教学设计相干理论专著,增强理论与实践并重的观念,促使教师从观念到行为的彻底改变。 教研组将看重进步每一位语文教师的业务素质,充足应用每两周一次的教研运动时光组织教师环绕新课程的根本目的、具体请求及其实行百思特网方法这一核心内容增强理论学习,更新教导观念。不断改良教师的知识构造,更加紧密地增强协作。

  (二)增强惯例管理,晋升业务程度

  1.以课堂为主阵地,合理、科学、有效地支配课堂,向课堂要质量,要成效,进步课堂单位时光的应用率。

  2.推行集体备课制度。强调教师之间的调和合作,资源共享,互相学习,共同成长。落实备课组每周一次的集体备课。备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人,主备课人要提出备课内容的重难点剖析,教法的组织和学法的指点,本单元检测评价和剖析计划。备课组运动还要增强教师对习题的研讨,做到教师通过做习题后再为学生精选出相应的习题,要研讨中考的试题趋势。

  3.增强骨干教师、青年教师的造就,持续充足施展学科带头人、骨干教师在教学中的带头和辐射作用,分层次地对各年级教学工作进行指点,持续抓好对教师的培训工作,增强校本教研,通过教学视导及开展教学技巧比赛运动,促使宽大语文教师积极自动地参与课改,扎实有效地进步教学程度,增进教师业务才能的全面晋升。

  (三)落实教研职能,增强校本教研 1.组织组内教师认真加入各级种类业务学习与培训。加大教研组的校本研训工作,进步教研组的教科研才能。

  2.组织好组内教师的听课评课运动。 联合本学期每位老师的教学随堂公开课,组织教学研究运动,环绕相应的课题,组织相应的公开课、随堂课,通过研究、观摩、评议等情势,从备课、上课、作业批改等教导教学的方方面面互相交换,共同进步。

  要擅长在教学实践中学习、研讨,及时对自己的教学进行反思,对自己的知识和经验进行重组,在共同窗习中一起成长,不断适应新的变更,增进本组教师共同进步。 保证教研组内老师完成教科室规定的上课、听课义务,认真落实组内教师的公开课、研讨课、示范课运动,积极加入集体评议以进步听课评课的质量,不断优化课堂教学构造,进步教师的业务程度。 教者先说后讲再反思。反思请求有:反思胜利之举;反思“败笔”之处;反思教学机灵;反思学生的创新看法;反思再教设计。请求笔记反思评价全体登载于个人成长博客上。 评者要做到:发明执教老师的一个亮点,找出执教老师的一个不足之处,提一条合理化建议。

  3.充足应用学校的网络教研环境,树立语文教研组QQ群,随时随地地开展网络研究运动,如及时评课或针对某一问题的办法与策略研究等,并将教研内容整顿宣布于教研组博客,共后期的交换与共享。

  4.积极加入区级教研室及学区组织的各类教研运动,控制教学信息,研讨新教法,进步教学程度。加入各类教导主管部门组织的论文评选运动,力求出几篇高质量的论文。

  (四)进行课题研讨,进步教研质量。 1.转变教研课研究方法,尝试教研课一课多上,一课多评。提倡教师听课不仅仅是听,更是对教学的研究,通过研究反思,进步教学程度。

  2.抓好课题研究,组织教师认真上好公开课、研讨课及示范课。教研组每位成员要紧密联合课题研讨,并依据自身的须要,肯定学习重点,讲求学习方法,进步学习效力,尽力做到:自觉学习理论,深刻研讨摸索,认真总结经验,积极撰写论文,使理论学习落到实处,落实每人环绕课题主讲一节公开课。做好课题研讨和管理,进步课题研讨的实效性。

  (五)发明性地开展语文运动 开展丰硕多彩的语文拓展运动,进一步贯彻大语文观念。通过丰硕多彩的语文拓展运动,造就学生的实践才能。谋划、组织、引诱学生通过参与运动,在运动中丰硕知识,增加才华,从而全面进步学生的素质。组织好学生手抄报、写字竞赛、经典朗诵竞赛,给学生一片蓝天,让他们自由地去飞行。以丰硕学生的课余生涯,加强学生的兴致,全面进步学生素质。

  (六)明年年中考工作

  抓好20xx年的语文中考的教学指点。为了进步语文中考教学的有效性,进步我校语文中考的质量,在教研组运动中组织召开中考经验交换会,充足施展全部语文老师的智慧,赞助教师熟读《中考解释》,抓住教学重点,细心研讨中考教学及温习的方向,为20xx年的中考早做预备,夯实基本。