黄藤（野生黄藤图片）

新华网北京12月13日电日前，由新华网主办的主题为“回归智享创赢”的第七届“大国教导之声”论坛运动在京举行。本次论坛聚焦回归教导实质的初心，关注各项教导事业、改造发展之造诣，为“大国教导”聚慧发声。不同于往届运动，今年论坛由上午高峰论坛，下午教导盛宴两部分组成，首次为宽大教导工作者带来了全天的教导华筵。

运动中，西安外事学院董事长黄藤接收了采访，以下是本次采访的出色内容：

提起做教导的初衷，黄藤表现，自己当时做教导初衷是想为的国度做一些事情。之所以选择教导，有两个特别的背景：一是，高考时考的是师范学校，毕业以后当了一名教师，对教导、对教师这个行业有特别的情绪和熟习；另一个是，在国外清晰地看到了我国教导和发达国度教导的还存在着差距。黄藤以为，中华民族是一个巨大的民族，“自己应当责无旁贷应当为它的发展地做出自己的尽力。”

他以为，立国之本的就是教导。千里之行始于足下，在当时的背景下，黄藤认为发展民办教导是教导的重中之重。在上世纪90年代初，黄藤给自己立下誓言和志向：用尽终生精神，为中国办一所3000人的民办大学。此后学校的发展超越他的预期，西安外事学院最多的时候发展到3万人，黄藤说：“这得益于祖国的发展、社会的提高。”现在他给自己提出了更高的目的，“愿望民办教导有一天能够承担起引领教导，和世界教导共舞的义务。‘双一流’建设里应当有民办教导的身影。”

黄藤说，办学很多年来大家都在问，你们缺什么？是不是最缺钱？他以为，其实钱不是最缺乏的，最缺乏的是社会的懂得和支撑。他表现，“我们要懂得别人的不懂得，要用我们的贡献求得支撑，用我们对教导、对国度的制成来得到别人的懂得。就在这个时候，党和政府的政策、各级引导的关心，鼓舞着我们把这个事情越办越好。”

提及教导的本源，黄藤表现，教导原来就是一个育人的事情，作为一个人，是由两部分构成的：自然人和社会人。自然人，须要衣食住行来支持。社会人，须要有人的精力和主观的意识来融入这个百思特网社会，为他人、为这个社会做出自己的贡献。教导承担了培养精力和教授技巧、传授知识的多重义务。

他以为，教导的本源就是育人，教导实质是培养心灵，它支持的是教人技巧百思特网和养成良好的品格。

教导的本源就是要把教导和人联合起来，教导工作者的本心必定要有一种对教导崇高的情操和崇高的情结，不能被好处、商业或者其它的因素来影响了做教导的本心，偏离教导的本心。

他表现，教导能够回归本心，能够回归本源。作为教导工作者更是责无旁贷。要贯彻党的教导方针，教导部的教导的规范和规定，要响应各级政府的号令，落实各级教导行政部门的一些管理原则。

除此之外，他以为，教导体制本身的改造、制度的改造和变更，也是回归本源的当务之急。他建议，这两个方面都要做好。作为学校管理者和董事长，就是一线中的一线，更是要完成好这样一个义务。用古人的智慧，控制好度，从本心动身，回归本位，接收各种挑衅，应对各种问题，处置各种问题。

“教导的本源是育人，回归本位，随着社会的发展最(原创www.isoyu.com版权)须要这样一种人，即有奉献精力，有人类意识，有民族意识，有他人意识，有义务担负的这么一类人。教导基本之中的基本首先是育人，育人的实质先要育德。”黄藤说，学校是第一义务人。人从生下来然后走向社会，在本源和天性中存在了各个方面不同的需求。学校教导的义务就是要把他有利于社会、有利于人的身心发展的需求张扬出来，把一些不好的东西克制下去。因此，须要百思特网学校知识的传授，环境的培养以及社会、家长、家庭全社会气氛的配合，能力够把教导做好。

黄藤说，西安外事学院把学生的养成和个性发展作为重中之重的造就目的。他介绍说，西安外事学院和其它大学一样，遵照教导部的请求，开设了各个专业和学科。同时在这些共性的基本上，设有三个特点的学院，即七方书院、国际合作学院和创业学院，三个学院分离承担了不同的职能。

七方书院承担了对学生进行博雅教导、道德教导的功效，在这个学院里边，有公益和慈善组织；创业学院承担了学生创新创业的培训义务，通过它学生可以完成创新思维，完成创业里程的培训；国际合作学院是把国际教导思想和教导引进学校的窗口，给学生走向世界、看世界打开一个窗口，西安外事学院的目的是使学生最多的机遇走向国外，使国外先进的教导思想走进学校。通过这些平台，西安外事学院的学生在升学、出国、创业、就业几个方面机制都比拟灵巧，取得了明显成就，如创新创业教导已经领先于很多大学，学校被教导部评为“全国高校创新创业50强”。