再塑性命的人（假如给我三天光亮之再塑性命的人）
节选自《假如给我三天光亮》
作者：海伦凯勒
老师安妮莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最主要的一天。那是1887年3月3日，当时我才六岁零九个月。回忆此前和此后截然不同的生涯，我不能不感叹万分。
那天下午，我默默地站在走廊上。从母亲的手势以及家人的来去急忙中，我料想必定有什么不寻常的事要产生。因此，我宁静地走到门口，站在台阶上期待着。
下午的阳光穿透遮满阳台的金银花叶子，照耀到我仰着的脸上。我的百思特网手指搓捻着花叶，抚弄着那些为迎接南方百思特网春天而绽开的花朵。我不知道未来将有什么奇迹会产生，当时的我，经过数个星期的恼怒、苦恼，已经疲惫不堪了。
朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神色紧张地驾驶着一条大船，当心翼翼地迟缓地向对岸驶去？你的心怦怦直跳，惟恐意外产生。在未受教导之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常邻近。我心里无声地呼喊着：“光亮！光亮！快给我光亮！”恰恰正在此时，爱的光亮照在了我的身上。
我认为有脚步向我走来，认为是母亲，我立刻伸出双手。一个人握住了我的手，把我紧紧地抱在怀中。我似乎能感到得到，她就是那个来对我启发世(www.isoyu.com原创版权)间的真谛、给我深切的爱的人，——安妮莎莉文老师。
第二天凌晨，莎莉文老师带我到她的房间，给了我一个洋娃娃。后来我才知道，那是柏金斯盲人学校的学生赠送的。衣服是由年老的萝拉亲手缝制的。我玩了一会儿洋娃娃，莎莉文小姐拉起我的手，在手掌上慢慢地拼写“DOLL”这个词，这个举措让我对手指游戏发生了兴致，并且模拟在她手上画。当我最后能准确地拼写这个词时，我骄傲极了，愉快得脸都涨红了，立即跑下楼去，找到母亲，拼写给她看。
我并不知道这就是在写字，甚至也不知道世界上有文字这种东西。我不过是依样画葫芦模拟莎莉文老师的动作而已。从此以后，以这种不求甚解的方法，我学会了拼写“针”(PIN)、“杯子”(CUP)，以及“坐”(SIT)、“站”(STAND)、“行”(WALK)这些词。世间万物都有自己的名字，是在老师教了我几个星期以后，我才领悟到的。
有一天，莎莉文小姐给我一个更大的新洋娃娃，同时也把本来那个布娃娃拿来放在我的膝上，然后在我手上拼写“DOLL”这个词，用意在于告知我这个大的布娃娃和小布娃娃一样都叫作“DOLL”。
这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字产生了争执。她想让我理解“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我百思特网却把两者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她没有方法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“DOLL”这个词。我实在有些不耐心了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中认为特殊痛快。发这种性格，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。在我的那个僻静而又黑暗的世界里，基本就不会有温顺和同情。莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边，然后把我的帽子递给我，我知道又可以到外面温暖的阳光里去了。
我们沿着小路漫步到井房，房顶上盛开的金银花芳香扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“WATER”——“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有股神奇的感到在我脑中激荡，我一下子懂得了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奥妙的东西。
水唤醒了我的灵魂，并给予我光亮、愿望、快活和自由。
井房的阅历使我求知的愿望油然而生。啊！本来宇宙万物都各著名称，每个名称都能启示我新的思想。我开端以充斥新奇的眼力对待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了性命。我想起了那个被我摔碎的洋娃娃，探索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。
那一天，我学会了不少字，譬如“父亲”(FATHER)、“母亲”(MOTHER)、“妹妹”(SISTER)、“老师”(TEACHER)等。这些字使全部世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。记得那个美妙的夜晚，我独自躺在床上，心中充斥了喜悦，企盼着新的一天快些来到。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？
朗读者：王湛琦
您的记忆中
最难忘的老师是谁？
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2021-09-29 央视一套“夜话”持续刊载
《假如给我三天光亮》
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