邪恶的反义词(赞美的反义词)
正文26宝葫芦的保密性
首先，读拼音，写单词。
介绍规则，巧妙又火辣的滑冰。
幸福来袭，怪物拖走。
第二，比较匹配，然后组词。
踢出(踢出)舔(舔)葵花(葵花)烫瞬间(规则)
波(直接)加(加)爬(爬)汤(热汤)巨人(伟人)
第三，复音词。
昌冲吉尔放假了
Chn兴奋的ji惕
第四，同义词。
无论何时幸福-(完美)如果-(假设)希望-(希望)
立即-(立即)请求-(请求)声明-(注明)普通-(普通)
5.反义词。
担心-(麻烦)普通-(特殊)陈述-(沉默)悲惨-(趾高气扬)
6.用适当的单词填空空。
(提出)有条件(剪)指甲(讲)故事
(种)向日葵(换衣服)普通人
选择适当的单词填入句子的括号中。
引入干预
1.大家都在认真(介绍)自己的作品。
如果你没有迅速介入，警察永远也抓不到他们的犯人。
秘密
3.技术资源网中每个人都有自己的(秘密)。
这是一个(秘密)的地方，很少有人会来这里。
8.请根据意思写出相应的单词。
1.神话中的人物，具有超人的才能，可以超脱尘世，长生不老。(不朽)
2.无论何时见面。(每次)
3.互相联系。(联系人)
4.想象一下这种情况。(理想)
5.类似的远足。(徒步旅行)
6.神话中的龙王宫殿。(龙宫)
9.根据课文回答问题。
至于宝葫芦的故事，我从小就知道。我奶奶告诉我的。每当奶奶让我做什么事的时候，她都要给我讲故事。这是我们的规则。
“来，宝贝，奶奶，洗脚。”奶奶总是把我扔出去挥挥手。
“我不干，我怕烫。”我总是偷偷溜走，挥挥手。
“不热。已经凉了一段时间了。”
“嗯，我怕冷。”
奶奶把我赶出来了，说洗脚水不冷不热。我必须洗它。
我不得不妥协。但我有一个条件:“你愿意洗就洗。你得讲个故事。”
于是，奶奶讲了一个宝葫芦的故事。
“好小宝，别动！”奶奶刚给我洗完脚，突然提出一个新的要求，“让我给你理发……”
什么！剪脚趾甲？那不行！我一落地就光着脚跑。但是奶奶抓着我的胳膊，我无能为力。
不过，我得提我的条件:“嗯，你得讲个故事。”
于是奶奶又讲了一个宝葫芦的故事。
我从很小的时候就开始听奶奶讲故事，一直到十几岁。奶奶每次说话都不一样。上次张三撞见神仙，得了个葫芦。下一次，李四去远足，游到龙宫，得到一个葫芦。王五因为是个好孩子，愿意让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵得到的一个宝葫芦——是挖出来的。
不管是张三还是李四，一旦得到这个宝葫芦，就会无比幸福，想要什么就有什么。张三响:“我想吃桃子。”马上就有一盘桃子。李四想要一只大花狗，马上就出现了一只——对着他摇尾巴，舔手。
然后呢？后来不用说，都过得不错。
1.以上节选自张天翼的小说《宝葫芦的秘密》。
2.以上，重要的是写奶奶给“我”讲了一个宝葫芦的故事。那王宝为什么要宝葫芦呢？
理由:(1)从奶奶讲的故事中，知道宝葫芦的人都能实现愿望，过上幸福的生活。
(2)我遇到了困难，没有办法解决。我想通过葫芦实现我的愿望。
3.标“”的句子属于什么描写，有什么作用？
心理描写；写出“我”的心动，说明“我”的顽皮。
4.这篇文章描绘了什么样的人物，作者表达了什么样的情感？
本文刻画了一个天真活泼的善于理想的人物形象，表达了孩子们对美好生活的向往。
首先，读拼音，写单词。
许诺用巨大的木卡筑起一道墙来阻止它。
抛弃咆哮的自私，去除脸颊。
第二，比较匹配，然后组词。
想(想)跟着(跟踪)咆哮(咆哮)的骑士(骑士)拆(拆)
惩(惩)综(综)萧(郁)颊(颊)折(折纸)
第三，复音词。
Jn，尽快阻止jn
Jn忍不住jn没完没了。
第四，同义词。
丰富的-(巨大的)许可-(允许)停止-(停止)咆哮-(吹口哨)
自私-(利己)痕迹-(痕迹)温柔-(软)恶毒-(恶意)
5.反义词。
允许-(反对)凶猛-(仁慈)阻止-(允许)
自私-(慷慨)笼罩-(揭开)拆除-(安装)
6.用适当的单词填空空。
(砌)高墙(挂)告示板(拆)墙
(尽情地)演奏(感人的)音乐(嫩草)
选择适当的单词填入句子的括号中。
拆除和暴露
总有一天，他的谎言会被揭穿，然后没有人会再相信他。
2.违章建筑终于被拆除了。
大喊大叫
3.战机(咆哮)飞过空。
4.过了几个窗口，她只能喊自己的名字，她的能力保证了街对面的人都能听到。
8.请根据意思写出相应的单词。
1.又软又嫩。(投标)
2.(水果)又多又大。(有钱)
3.允许。(许可)
4.不允许。(停止)
5.发出又高又长的声音。(咆哮)
9.根据课文回答问题。
“哎！赶紧滚出去！”被伟人大声斥责。小男孩没有开始跑，而是用他会说话的眼睛盯着这个伟人。不知何故，伟人看着他的眼睛，心里一热。小男孩一伸手到树下，桃树就长出了绿色的嫩芽和许多美丽的花朵。
“哦！是这样的！”这位伟人最终明确表示，没有孩子的地方就没有春天。他情不自禁地抱着孩子:“是我任性、冰冷的心叫来了寒冬！”如果不是你的提醒，春天会被我永远赶走。谢谢大家！"
1.根据课文内容在横线上写单词。
2.“凝视”的“宁”字要用音序字典法查，音序N要用部首字典法查。
部门。
3.请找出伟人讲明道理的句子，用“”画出来。
4.根据外貌写单词。
热辣，胖乎乎，闪闪发光
5.“哎！赶紧滚出去！”你能想象这位伟人看完这句话，当时是怎么想的吗？
这个毛头小子，这么勇敢，敢留在这里。
6.学完这个童话，你说清楚的道理是什么？
不要任性，对别人漠不关心。快乐要分享给大家，这样你才能得到快乐和幸福。
正文28大海的女儿
首先，读拼音，写单词。
触摸蓝硫鲸的亲密
就像珊瑚宫蚌壳上升一样。
第二，比较匹配，然后组词。
矢硫(硫酸)抚(抚)刚(宜)威(蓝)
失去(失去)流动(流动)保持(保留)拾起(组织)枯萎(枯萎)
第三，复音词。
研磨:M磨刀M磨石研磨
负载:子记录子的负载
第四，同义词。
明亮-(透明)柔软-(柔软)光滑-(光滑)
闪亮-(闪烁)随便-(随便)白色-(白色)
5.反义词。
明亮-(暗淡)柔软-(坚硬)光滑-(粗糙)
随意-(正式)白色-(黑色)旺盛-(压抑)
6.用适当的单词填空空。
(黑)蚌壳(长)天(小说)枝叶(亲密游戏)
流动(轻轻地)，摇动(悄悄地)，思考(仔细)，安排(仔细)
选择适当的单词填入句子的括号中。
奇怪而独特
1.海底是一个(奇怪的)世界，有很多奥秘。
2.在沙漠地区可以看到一些(独特的)现象。
八、根据课文内容。
1.《海的女儿》是安徒生写的童话。(√)
2."它是如此美丽，因为每一个贻贝壳都含有闪亮的珍珠."这句话把蚌壳比作珍珠，可见作者对蚌壳的兴趣。()
3.文中把小公主光滑细嫩的皮肤比作玫瑰的花瓣，把蓝色的眼睛比作最深的湖水，形象地描述了小公主的美丽。(√)
首先，读拼音，写单词。
介绍宴会砌墙和木板留置。
咆哮灵动神圣之战拆除
第二，相似的词。
踢出(踢出)舔(舔)葵花(葵花)烫瞬间(规则)
波(直接)加(加)爬(爬)汤(热汤)巨人(伟人)
想(想)跟着(跟踪)咆哮(咆哮)的骑士(骑士)拆(拆)
惩(惩)综(综)萧(郁)颊(颊)折(折纸)
陈(饰)旗(旗)抚(抚)睫毛(睫毛)宴(宴)
奇怪地(陌生地)编织(组织)持有(保留)杰(快)宝(珠宝)
第三，复音词。
昌冲吉尔放假了
Chn兴奋的ji惕
尽快停止技术资源网络
Jn忍不住jn没完没了。
马超答应了杜俩。
d回复d大写
4.填写适当的单词。
(提出)有条件(剪)指甲(讲)故事
向日葵(换)衣服(砌)高墙
(动人的)音乐(温柔的)草(普通的)普通人
一个(副)表情，一个(句)评论，一个(路)风景
一口井，一台电脑，一次实地考察
5.填写近义词和反义词。
同义词
急-(急)奢望-(奢靡)尖锐-(尖锐)连续-(连续)
立即-(立即)请求-(请求)声明-(注明)普通-(普通)
反义词
担心-(麻烦)普通-(特殊)陈述-(沉默)遥远-(接近)
自私-(慷慨)笼罩-(揭开)拆除-(安装)悲惨-(自大)
6.选择适当的单词填充句子中的括号。
美好
1.生活是(美好的)，它就像一杯醇香的酒。
2.晚上，树林里有(优美的)歌声。
希望
3.(希望)下了一个冬天的雪花终于落下来了。
4.青少年是祖国的未来和希望。
7.模仿句子。
1.一朵花装饰不出壮丽的春天，一个音符谱写不出动人的乐章。
一块碎石，形成不了壮丽的山河，一滴水，汇聚不了浩瀚的海洋。
2.没有云的重叠，就没有天空空的梦想；没有盛开的花朵，就没有春天的色彩；没有满地的落叶，就没有秋天的意境。
8.根据需要改写句子。
1.经过反复讨论，科学家们终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。(缩写)
科学家揭开秘密。
2.经过讨论，人们发现橘子、黄瓜、苹果和其他水果都含有一种叫做维生素的物质。(纠正病句)
经过讨论，人们发现橘子、苹果和其他水果都含有一种叫做维生素的物质。
3.比赛的成败关系到一个人的声誉。比赛的成败关系到祖国的声誉。(用关联词连接一个句子)
比赛的成败不仅关系到个人的声誉，也关系到祖国的声誉。
九。按照原文填写空。
1.我从很小的时候就开始这样，听奶奶讲故事，一直到十几岁。奶奶每次说话都不一样。上次张三撞见神仙，得了个葫芦。下一次，李四去远足，游到龙宫，得到一个葫芦。王五因为是个好孩子，愿意让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵得到的一个宝葫芦——是挖出来的。
2.写一句关于读书的名言。
山中有路，海中有学无止境。
10.浏览短文，回答问题。
1.在下面的括号里填入适当的单词。
(长)胡子(最美)风景(巨大)幻想
2.杰克和吉米之间的幻想分离是什么？找到相应的句子并写下来。
杰克:我想环游世界，看最美的风景，过舒适的生活。
吉米:我只想拥有一个种植庄稼的大农场。
3.听了智慧老人的话，杰克和吉米分开的时候是怎么保存种子的？
杰克:把种子放在锦盒里，不要让它受到任何伤害。
吉米:把种子种在地里，每天浇水施肥。
4.说说你的“孩子，幻想就像这颗种子。如果你整天守着它不行动，总有一天它会变坏的。”理解这句话。
杰克只想到保存种子，却没有想过有一天如何保存种子。只有把种子种在地里，每天浇水施肥，才能收获更多的种子。
5.你的幻想是什么？为了实现这个幻想，你打算怎么做？
我的梦想是让我的父母过上幸福的生活。要实现梦想，就要不懈努力，不断学习，考个好大学，找个好工作。
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