幼儿园运动反思（幼儿园教案反思怎么写？）
教案反思的写作内容尺度是关注实践性、现实性、实效性和个体体验。
重要表示为：
1、反思教科书处置的得失
对教科书长处、缺陷的教学处置，把握的适切度（包含对教科书中有关内容进行微调、增长、调换、重组等处置的有效性、适切性，课程、教学目的达成的实效性等等）的反思构成了反思教科书处置得失的根本内容。
2、反思教百思特网学环节的实效性
反思教学环节设计，既要反思本来设计的胜利之处，也要反思不胜利的教学百思特网案例，寻找教学设计与教学实际的差距，促使新课程理念向教学行动方法的改变。
3、反思教学细节把握的针对性和有效性
4、反思教学目的的精确性和教学后果的实效性
有效的课堂教学具有很多权衡指标，其中，师生的积极互动、高质量的课堂参与，有效的课堂提问，有效的课堂运动时光，合百思特网理的课堂构造，是其核心要素，寻找师生互动的契合点及师生积极参与的方法办法，进步师生参与的质量与后果，强化提问的有效性和高效性，优化课堂运动时光和课堂教学构造，可以有效推进课堂教学走向高质量、高效力。反思教学目的，可以环绕课堂提问、课堂参与、课堂运动时光、课堂构造、教学后果等方面展开。
5、反思教学得失
（1）反思学生对学习内容的懂得接收情形
（2）反思学生在学习中的独到看法
（3）反思学生在课堂学习进程中的反响和表示